广东茂名健康职业学院2020年春季学期应急教学预案
为全面落实新型冠状病毒肺炎疫情联防联控的要求，减少疫情对学生学业的影响，确保教育教学质量和学生顺利完成学业，根据教育部相关工作要求、《广东省教育厅防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组关于做好疫情防控期间高等学校和中等职业学校教学工作的通知》（粤教防组〔2020〕6号）《广东茂名健康职业学院防控疫情开学工作方案》等文件精神，经学校研究决定2020年春季学期教学时间调整为3月2 日-7月17日。保证学生在延期开学期间的学习活动，针对疫情防控工作实际，特制定学校应急教学预案。
一、总体要求
（一）统一部署，分类推进
建立统筹推进体系和机制，教学管理部门、教育技术与信息中心和各系部合力实施，协同推进。教务科研处负责在线教学的统筹、协调和督导监控工作。各系部充分利用现有国家、省级和学校在线课程平台和教学资源，负责本系部在线教学活动的组织实施并开展在线教学探索。教育技术与信息中心协助解决各课程教学团队信息化教学所急需设备设施需求，及时做好在线教学的网络条件和硬件设备的保障工作。
（二）教学工作因地制宜，灵活多样
学校针对学生不同专业、不同学段特点，制定差异化实施办法和措施，分学段灵活开展教学活动。
1. 一、二年级教学工作
学生到校学习之前，从3月2日开始实行线上授课，各任课教师尽量到国家、省教育部门推出的全国各大免费平台找成熟的教学资源（如有相对应的名师优课，先以名师优课为主，直播、录播为辅;如所上课程没有名师优课，按方案要求组织团队建课）。为确保教学质量、实施课程教学监控，网络教学平台统一采用学校超星课程中心平台,QQ、微信、企业微信、丁丁等可补充教学。为减轻教师压力，线上教学准备分四个阶段完成。
第一阶段：第1一2周教学内容，2月22日前完成；
第二阶段：第3一4周教学内容，3月2日前完成；
第三阶段：第5一6周教学内容，3月12日前完成；
第四阶段：第7一8周教学内容，3月24日前完成。
实践教学具体安排：一是学生返校前，鼓励利用虚拟仿真实验平台或其他网络教学平台，开展网络实验教学（具体要求参照理论课）。无条件开展的专业或课程，待疫情稳定后，通过调减周末、压缩暑期等方式补偿安排。
特殊时期体育课不停开，体育锻炼不停止。返校前体育教研组可通过网络手段指导学生开展不依赖场地、器材的素质训练。通过网络教学工具，推荐网络学习资源，指导学生预习，发布练习步骤及居家锻炼的建议，通过各种形式督促学生完成训练，并开展相应考核。
2.三年级教学工作
三年级学生全部撤离实习岗位。
（1）护理类专业的学生从2月18日起，通过PC、移动终端利用人卫“医考学堂”开展学习，积极备考护士执业资格考试。班主任及辅导员应提醒护理、助产专业的学生在休假期间自觉学习，通过网络教学平台等加强对专业课程加强复习，为参加护士执业资格考试做好知识储备。护理系组织教师为学生提供线上答疑，及时解决学生复习中的问题。
（2）护理类专业以外学生利用PC或移动终端，结合专业和课程内容，借助人卫、超星、智慧树等MOOC开放平台、智慧职教平台专业教学资源库的教学资源进行专业知识巩固和拓展。
3.基层卫生人才学历提升（扩招）教学工作
根据春季入学的基层卫生人才学历提升课程安排，学院成教中心与合作学校加强沟通协调，视疫情防控情况合理确定具体开学时间以及集中授课时间和地点，做好扩招专项延迟集中面授、开展网络教学的准备；制定和落实开展线上网络教学的相关准备工作，密切联系各系部、承担教学任务的教师，做好全校开展在线网络教学的统筹、协调、落实、检查和监控等工作，根据疫情形势发展变化对以上工作进行不断完善。
（三）科学实施，注重实效
学校应本着快捷、易用、实用、普惠的原则，选用本校应用成熟的平台开展在线教学工作。切实有效组织教师开展在线备课、授课、答疑辅导、作业批改等，确保在线教学活动科学有序、高效开展。为确保学生学习质量，任课教师必须在学校超星课程中心平台上发布学生每周学习任务，实时监控学生学习进度以及每周习题完成情况，每周学习进度完成率低于60%的学生，当周课程平时成绩记为不及格，具体成绩由任课教师根据学生的学习进度完成率数据进行评价。
二、实施步骤及内容
（一）课程建设
学校利用超星“一平三端智慧教学系统”构建的“广东茂名健康职业学院慕课平台”为全校师生提供在线教学服务。系统支持学生线上自主学习（学习、答疑、作业、测验等）、师生实时互动的同步课堂、直播答疑等开展教学活动，支持教师基于手机端开展课堂考勤、作业考核、在线考试等工作。
1.2月24日前，任课教师通过我校“广东茂名健康职业学院慕课平台”建立课程，并按教学计划分阶段准备好在线授课内容。已经完成建课工作的课程，请进一步完善教学辅助资源；未完成建课工作的课程，请按照操作指南尽快上传授课资源。各类开放式教学资源网址链接已经共享到工作群中，任课教师可以到各类开放式教学资源库上查找课程教学资源，作为本人授课课程的辅助资源，包括网上学习视频、 PPT、练习题、电子教材、推荐参考文献等教学资料，以保障教学顺利开展。系统登录指引详见附件1：广东茂名健康职业学院慕课平台登录指引
各位任课教师在准备网络教学资源时，要考虑到学生手中没有教材的现实情况，网络教学资源必须充足。要针对教学要点和难点，建立充足的辅助教学资源库和习题库，引导和帮助学生思考，掌握知识点。
2. 2月25日，各系部核查并确认在线教学课程名单（原则上所有理论课程及课程中的理论环节都应该提供线上学习服务），并将在线教学时间安排通知学生，教师在线教学时间安排应尽量与课表保持一致。
3. 2月26日，任课教师将学生名单导入平台（只需要学号和姓名两项信息）；各系部检查本单位教师在线教学课程平台完善情况；学校教务科研处将与超星集团开展测试，确保在线教学课程平台的正常运行。辅导员和班主任通知学生登陆超星平台检查是否加入了每门课程的在线班级，学生在线上课方法见附件2：学生在线学习操作指南
4. 2月27日，在线教学课程平台启动，3月2日线上教学活动正式开展。
（二）线上互动
教师自行采取手机APP“学习通”班级群聊、直播功能等多种形式安排线上答疑。此外，具备网络条件和硬件环境的教师，可采用PC端直播客户端进行直播答疑。详情见附件3: 超星直播客户端使用说明
（三）课程考核
任课教师根据课程要求设置作业、线上测验等，帮助学生掌握学习内容，测试学生的学习效果。
三、实施路径
（一）教学组织
以学校为单位进行统筹组织安排，根据学校实际情况，本着“合法合规、精准有效、方便快捷”的原则，坚持能够支持实时直播优先，优化已有合作平台课程，按需扩大合作平台范围、加大合作共建力度，为线上教学提供课程资源支撑。组织本学期任课教师，通过各学校现有的智慧校园平台、超星平台、微信、QQ等交流平台对任课教师进行网上建课、授课、辅导答疑等培训。学校信息化管理部门应为网上教学和相关培训做好必要的技术准备和技术支持。确保线上直播授课、同步课堂、网上协作、自主学习、考核评价等教学活动的正常开展。
（二）课程资源与教学计划安排
各系部要统筹整合校内外课程资源，深入挖掘本专业的线上教学资源，因地制宜确定计划开课名单，做好线上教学的平台初始化、资源整合与引用、教学计划核定等准备工作，核定任课教师提交的线上教学计划，督导检查平台中教学资源、学生人数、在线学习等信息，确保教学安排正常进行。部分教学资源下载见附件4：全国性公开课程平台（ 免费学习平台）
（三）辅导和答疑
任课教师应及时发布并批改网上作业，开通网上答疑通道，及时为学生做好答疑辅导。学生应通过学习平台完成任课教师要求的学习任务，及时与任课教师进行沟通交流，确保学习质量。
（四）学生成绩和教学工作量认定
教务科研处和系部要利用线上教学平台督导教学运行，强化检查指导，真实核定学生成绩。教师工作量计算原则采取多劳多得，优劳多得的原则（具体方案待定）。
四、保障措施
（一）成立应急教学组织工作领导小组
领导小组工作职责为制定学校应急教学组织工作方案，落实相关配套措施，指导学院、教师全面做好组织实施工作，做到教师不停教、学生不停学，确保教育教学质量不降低、学生顺利完成学业。
组长：梁德萍
副组长：严业超
成员：李祎、黄丹、奚义宁、周永强、李燕飞、罗肖华、张清露、陈小芳、卢庆芳、江燕、张锡红、王洁艳
领导小组下设办公室，负责教学计划编排和教学内容安排，健全相关配套措施，指导系部和教师全面做好组织实施工作，并根据教学实效对相关教学方案进行优化调整。
主 任： 严业超
副主任： 李 祎 黄 丹
秘 书： 王洁艳
技术主管：江 燕 陈冠庭
在线教学督导： 护理系 李燕飞 熊海燕
药学系 罗肖华 陈雪平
医技系 张清露 陈宇涛
基础部 陈小芳 黎桂仙
思政部 卢庆芳 梁琪
实训中心 张锡红 曾燕玲
教务科研处 许泽壮 梁阳
（二）培训指导
疫情期间，提供一平三端系统使用教程操作指南，组织开展线上培训，保障线上教学活动顺利开展。
1. 平台网上教程：帮助每个老师建门网课（视频版）https://special.zhexuezj.cn/mobile/mooc/tocourse/205839525?appId=1000
2.“停课不停学”技术先导课培训参与方式
（1）登录学习通APP
（2）在首页右上角输入邀请码“jsfz”
（3）进入教师发展页面后，点击“直播讲堂”-加入“信息化教学能力提升培训课程”-进入章节收看课程视频。
（4）技术先导课清单
3. 线上教学服务QQ群：超星泛雅教师交流群，群号648618641
（三）技术支撑
学校教育技术与信息中心要加强与各基础电信运营企业、各互联网教育企业的沟通协调，全力做好网络教学的技术指导和服务保障。积极推动各互联网教育企业同步做好相关平台的系统软件更新和教学应用支撑工作。
（四）督导检查
1.疫情防控期间，全体师生都要坚持“教”与“学”，积极适应新环境，勇于接受新挑战，要将本次网络教学作为信息化教学改革的实践与铺垫。教务科研处和各系部主任要积极主动开展自学，掌握互联网、信息化教学技术，以便及时解答老师疑问，开展指导与服务。
2.教务科研处和各系部务必研判形势、强化举措、压实责任，深入挖掘网络教学资源，因时、因势、因课制定教学实施方案。务必组织师生细致学习方案，并得到明确回复，切忌走形式主义。
3.教务科研处和各系部务必强化教学管控，按照常规教学的要求规范管理网络教学，尤其对授课教师课前准备情况进行追踪，各系部主任收集授课教师的在线备课进度检查表（附件5）进行督查，实时掌握备课进度，确保在线授课正常运转。在线授课期间，各系部主任收集教师在线授课情况检查表（附件6）和班级在线教学情况登记表（附件7）进行监督和考核，实时掌握教师授课情况和学生学习效果。对于旷岗教师，严格依据《教学事故处理办法》认定追责，发现一起、查处一起。
教务科研处及各系部教学督导加强在线教学工作的督导检查，确保在线教学工作全面有效实施，确保教师网上授课活动科学、规范。
广东茂名健康职业学院
2020年2月16日
