为落实学校新生入学教育工作部署，帮助2026级护理专业新生尽快适应大学生活，厚植职业情怀，树立科学择业观，培养学生自救互救的急救意识，掌握基础应急救护技能，9月22日下午，护理学院组织开展新生专业教育暨急救专题教育培训，全体新生参与本次学习。

图为培训现场

本次活动统筹部署、分班实施，设置详细活动安排表，开设6个教室同步授课，由各专业负责人、教研室主任分教室开展教学。活动分为两大模块：一是专业思想教育，讲解学院办学成果、人才培养方案、实训平台、专业资源库、技能竞赛、专升本及优秀校友案例，解答新生学习、实习、升学相关疑问；二是急救专题培训，围绕心搏骤停生存链、心肺复苏、AED使用、气道异物梗阻处置开展教学，通过理论讲解、教具演示、分组实操，夯实新生急救基础技能。

图为护理专业负责人邝妍老师讲授心肺复苏

专题授课结束后，护理学院院长熊海燕到每一个班作新生寄语。提出三点期望：一是坚守护理人的初心，涵养仁爱慎独素养。坚守护理职业初心，厚植人文关怀，积极参与志愿服务，砥砺品德，努力成长为德技并修的护理人才；二是做好大学规划，锤炼扎实专业本领。主动完成身份转变，科学规划学业生涯，深耕理论实操，踊跃参与竞赛，持续打磨过硬专业能力。三是转变传统就业观念，拓宽健康行业赛道。紧跟健康中国战略，打破临床就业固有思维，深耕老年母婴领域，抢抓机遇，持续拓宽自身职业视野。

图为护理学院院长熊海燕总结讲话

急救培训现场，教师利用模拟人、AED 训练器示范救护完整流程，细致讲解各项操作要点，学生分组实操练习，教师现场巡回纠错。新生收获满满，分享自己的学习感悟：“通过专业教育，我了解到护理多元的就业方向，也意识到要尽早确立大学学习目标。” 还有同学表示：“胸外按压看着简单，实操才知道力度、频率都有严格标准，真切体会到护理工作肩负的生命重任。”

本次入学教育将专业认知、生涯规划、急救实训融为一体，帮助新生扣好大学求学的第一粒扣子。下一步，护理学院将持续推进新生引航教育，把思想引领和专业教育融入人才培养全过程，引导学生勤学苦练，为卫生健康事业贡献青春力量。

撰稿：黄  锦

摄影：护理学院学生会干部

责编：梁妙荣

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